PENGGUNAAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK DISKUSI KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA

Artikel Kategori // Lain-Lain

Beranda / Lain-Lain / PENGGUNAAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK DISKUSI KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA

0 Komentar | Dibaca 969 kali

Teguh Firman Saputra @dedih10

10 April 2015

PENGGUNAAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK DISKUSI KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA, silahkan dibaca lebih lanjut di : http://bimbingankonseling.guru-indonesia.net/artikel_detail-63331.html

PENGGUNAAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK DISKUSI KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA

Edisi : Volume 11 no 2 Desember 2010
Oleh : Lailatul Mufidah dan Mochamad Nursalim ( Prodi BK FIP Unesa )
Jumlah pembaca : 1.223

Abstraksi :
Penelitian ini bertujuan untuk menguji penggunaan bimbingan kelompok dengan teknik diskusi kelompok untuk meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran matematika. Penelitian ini menggunakan rancangan pre eksperimental berupa one group pretest-posttest design. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah angket tertutup dengan pilihan jawaban checklist yang digunakan untuk mengetahui skor minat belajar siswa. Subyek penelitian ini adalah 10 siswa kelas XI IPS 2 SMA Negeri 4 Sidoarjo yang memiliki kategori rendah pada skor minat belajar. Teknik analisis yang digunakan adalah uji-bertanda Wilcoxon. Data perhitungan diperoleh T _hitung = 0, sedangkan T_tabel untuk N=10 dan taraf signifikansi 5% sebesar 8. Maka, T_hitung lebih kecil dari T_tabel. Hal ini berarti hipotesis penelitian yang berbunyi “penggunaan bimbingan kelompok dengan teknik diskusi kelompok untuk meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran matematika” dapat diterima.

Keyword: Diskusi kelompok, Minat belajar, matematika.

Download:
Abstraksi: [ pdf ] [ doc ] [ ps ]
jurnal:
http://ppb.jurnal.unesa.ac.id/bank/jurnal/1._artikel_Mufidah_dan_Nursalim.pdf